Harry Potter – bohater cyklu powieściowego J.K. Rowling, należącego do uniwersum Harry’ego Pottera. Popularność jego przygód określano mianem „Pottermanii” i „Potteryzmu”. Książki zdobyły uznanie czytelników obu płci i różnych grup wiekowych, a ich popularność znalazła odzwierciedlenie w licznych formach aktywności fanowskiej oraz zainteresowaniu mediów. Jednym z najważniejszych elementów tego fenomenu jest utożsamianie się odbiorców z głównym bohaterem i jego doświadczeniami.
Pottermania i zainteresowanie mediów
Popularność powieści o Harrym Potterze przyciągnęła uwagę prasy, krytyków literackich, recenzentów książek, nauczycieli i bibliotekarzy.
Zjawisko określane jako „Pottermania” obejmowało również aktywność czytelników, którzy wyrażali zainteresowanie serią poprzez różnorodne działania.
Fani organizowali gry, tworzyli kostiumy, przygotowywali przedstawienia i filmy oraz wykorzystywali takie środki komunikacji jak „Muggole” i „Quidditch”, nawiązujące do świata przedstawionego w powieściach.
Zainteresowanie książkami obejmowało zarówno chłopców, jak i dziewczęta, a także dorosłych czytelników.
Harry Potter jako bohater bliski czytelnikom
Arthur Levine, amerykański wydawca książek Rowling, zwracał uwagę na podobieństwo między Harrym Potterem a jego czytelnikami.
Według niego Harry posiada cechy, które pozwalają odbiorcom utożsamiać się z bohaterem. Popełnia błędy, doświadcza trudności i musi radzić sobie z problemami wynikającymi z jego otoczenia.
Jego życie nie jest łatwe. Chłopiec zostaje uratowany przez Hagrida i dowiaduje się, że jest kimś wyjątkowym, jednak nadal zmaga się z codziennymi przeciwnościami.
Dzieci postrzegają Harry’ego jako przyjaciela, ponieważ przypomina im samym siebie. Nie jest doskonały, doświadcza niesprawiedliwości, a jednocześnie posiada przyjaciół i przeciwników.
Czytelnicy rozpoznają w jego przeżyciach własne doświadczenia związane z dorastaniem, relacjami społecznymi i trudnościami szkolnymi.
Magia i fantastyczne doświadczenia
Świat Harry’ego Pottera łączy elementy fantasy, tajemnicy, napięcia i humoru z wydarzeniami przypominającymi codzienne życie szkolne.
Czytelnicy poznają niezwykłe możliwości oferowane przez magię, uczestnicząc za pośrednictwem bohaterów w lekcjach i wydarzeniach rozgrywających się w Hogwarcie.
Wśród fantastycznych doświadczeń pojawiają się latanie na miotle, magiczne zaklęcia oraz niezwykłe stworzenia.
Jednocześnie bohaterowie muszą radzić sobie z problemami znanymi uczniom, takimi jak niesprawiedliwe traktowanie, konflikty z innymi dziećmi czy trudności związane z nauką.
Połączenie tych elementów sprawia, że świat przedstawiony jest zarazem niezwykły i bliski doświadczeniom czytelników.
Szkolne życie i utożsamianie się z bohaterami
Ważną częścią popularności Pottermani jest sposób przedstawienia życia szkolnego.
Harry i jego przyjaciele uczestniczą w lekcjach, poznają nauczycieli, nawiązują przyjaźnie i zmagają się z przeciwnikami.
Czytelnicy mogą odnaleźć podobieństwa między wydarzeniami w Hogwarcie a własnymi doświadczeniami szkolnymi.
Harry doświadcza trudności związanych z nauką, niesprawiedliwym traktowaniem i rywalizacją. Nie zawsze postępuje właściwie, a jego błędy stanowią część procesu dorastania.
Właśnie te niedoskonałości sprawiają, że bohater pozostaje wiarygodny i bliski odbiorcom.
Znaczenie wyobraźni i literackiej przygody
Powieści o Harrym Potterze pozwalają czytelnikom uczestniczyć w wydarzeniach wykraczających poza granice codziennej rzeczywistości.
Magiczne zaklęcia, latanie na miotle i niezwykłe przygody stanowią elementy świata, do którego odbiorcy mogą przenosić się dzięki wyobraźni.
Jednocześnie historie zachowują związek z rzeczywistymi doświadczeniami dzieci i młodzieży.
Harry Potter łączy zatem cechy bohatera fantastycznego z problemami zwyczajnego ucznia. To połączenie niezwykłości i codzienności stanowi jeden z najważniejszych elementów popularności cyklu wśród czytelników różnych grup wiekowych.
Bibliografia
- Schafer, Elizabeth D. Exploring Harry Potter. Osprey, FL : Beacham Pub. Corp., 2000.